舞蹈往往是愛好者最執著的追求，常常是伴隨舞者一生的事，向誰學習舞蹈就成為了關鍵。有許多專業從舞蹈教育的老師在學生們心中都如數家珍。即便是從事業余舞蹈教育的老師在一個城市里也往往是耳熟能詳。為什么有的老師學員會絡繹不絕；有的老師的學員就來來走走；也有的老師的學員卻零零星星，永遠都在為招生發愁，這就遷出一個問題：學員憑什么一直跟你學舞蹈？
首先
舞蹈老師一定要有相當的舞蹈水平和舞蹈教育水平，這是兩個概念。舞蹈水平是指自身的舞蹈知識廣，技術技巧好，獲獎作品多等，至少自己會跳很多舞蹈吧，要了解許多劇目吧，常參加高水平演出吧！最重要的是有公認的美感和突出的亮點。學員都喜歡、欣賞、甚至崇拜。而舞蹈教育則是另外的事了：除了懂得舞蹈教學。還要懂得舞蹈文化，熟悉優秀的、經典的作品，最關鍵的是能隨時教授學員挑選的任何一支舞蹈。
其次
舞蹈老師一定要把教學放在首位，最好不要參與經營和管理。舞蹈教學相對純凈，需要全身心的專注教學這一件事。因為舞蹈老師的目的不僅僅是給學員“教會”，還要“教熟”，更要“教美”。甚至要懂得學員的心理，性格特征，情感變化。這樣才能把學員的情緒調動起來，讓學員下課時意猶未盡而不是怕對不起自己交的學費才勉強跟著混。你教的舞蹈能讓學員幾年，甚至幾十年都不會忘。如果有標準來衡量舞蹈老師水平的話，那么這條應該是很重要的一條。
再次
舞蹈老師要有改造和塑造學員的能力，無論學員舞蹈處在什么水平，老師都能在很短的時間里讓你領會到正確的發力點，所使用的重要關節，動作幅度，，與旋律吻合，氣息的運用等等，很快就能培養出學員的舞蹈感覺，而且還能及時發現和糾正出你的錯誤動作，模仿并告知你哪里是歪范兒。你還要不斷的向舞蹈屆的專家學習。做舞蹈老師千萬不要做個僅僅能帶跳的老師，或者僅僅能教一支舞或幾支舞的老師，那樣的話學員很快就會跑光的。
還要注意
舞蹈老師還要注意：或許你以為你的學員初來乍到的，好像還沒入門，但你千萬不能低估他們對舞蹈的欣賞水平和對舞蹈老師的鑒賞能力。圈兒里很多人都發現業余學習舞蹈的學員們對舞蹈都非常執著，甚至超過專業人員。學員普遍關注各種舞蹈比賽，對比賽結果也判斷得非常準確。表面是在追求舞蹈，其實是在追求舞蹈老師。很難想象學員還沒有欣賞你而會持久的和你學下去。所以，學員欣賞舞蹈老師才會一直跟你學舞蹈。
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