從1984年傳入中國，到為國人所熟知與熱愛，國標舞以其蓬勃發展的勢頭在中國流行開來。隨著時代的發展，中國國標舞在世界也開始漸漸有了影響力。在英國黑池舞蹈節及其他的國際大賽中，均能看到中國選手的身影，他們通過自己的努力，也取得了越來越好的成績。

25年前新開局

    30年，中國國標舞的蓬勃發展離不開國標舞人的不斷奮進，尤其是專業舞者的艱苦努力，以及對夢想的苦苦追尋。而這些優秀的舞者大多由專業教育培育出來。

    1989年，北京舞蹈學院首當其沖設立了國際標準舞專業，距今已有25年。從此，國標舞專業教育由此開啟，這是一個值得所有國標舞人記憶的歷史性時刻。也因為正是由此開始，國標舞專業才被普遍建立起來。眾多師范學校及體育學院等都加入到了招收國標舞專業的行列。據不完全統計，目前，全國約百余所各種類型的大學和中專院校招收中專、專科、本科、研究生不同層次的國標舞專業學生。

    這是一個中國國標舞專業學校發展的歷史。25年前有了大學中的國標舞專業，20年前有了中專，10年前開始招收國標舞專業研究生。3個不同的時間階段讓人撫觸到不同層次專業院校的發展脈絡。然而，當歷史已成往事在人們的記憶中遠去，現實卻鮮明如新讓人驚嘆：學習國標舞專業的學生已達上萬人。

中國特色專業培養模式

    中國國標舞專業教育具有一大特色——專業院校。在全世界范圍內，只有中國有專業院校的存在。每個專業院校之間各自不同，各有特色。它們都有自己的教學模式、課程設置、教學理念、學生服務等特點，它們不斷地發展，也不斷地改進和完善。如今，專業院校的普及率很高，幾乎每個省份都有它的出現。在所有的國標舞專業學校中，公立性質的專業院校占60%，私立性的專業院校占40%。

    從客觀的角度來說，專業院校的存在及其欣欣向榮的發展態勢與中國國標舞的發展有著千絲萬縷的聯系。專業院校的發展受到整個國標舞環境的影響，反過來，專業院校的發展也為中國國標舞的前進開辟道路。根據現今國際大賽的排名情況可以看出，青少年年齡段的中國孩子在世界上的水平處于中上游。而這大部分的孩子均是專業院校出身。他們在全面素質教育的前提下接受國標舞專業的系統學習。一批批優秀舞者的出現，專業院校功不可沒。

欲思其成，必慮其敗

    教學是一個循序漸進的提高過程。眾多的專業院校在不斷的教學中培養出很多專業性優秀的舞者。然而，“欲思其成，必慮其敗”，專業院校想要良性地發展下去，必須首先看清它自身存在的問題。

    其一，一些新成立的專業院校為了讓學校能夠盡快打出名氣，往往會采取某些辦法盡快培養出水平較好的學生。而教育應當是公平的，在培養舞者中，學校不能僅僅只針對幾個人，而應對整個學校的所有人負責任。   
    其二，很多學校對拉丁和摩登的教學很不均衡，往往只教拉丁舞，不教摩登舞，專業內容并沒有得到均衡的發展。嚴重的偏科會對孩子甚至整個舞蹈行業造成不良影響，使其無法得到長遠的發展。

    其三，一些專業院校在課程設置及教學計劃方面，還不夠完善與合理。除了與舞蹈相關的課程要進一步優化之外，各種文化課程及其他方面均應均衡發展。從這一方面來說，專業教育有其不同于其他學校的特點，但是專業院校不僅要抓專業，也應考慮到全面素質的具體施行。

行之有恒，久自芬芳

    面對目前的教學現狀，國標舞專業想要規避不足，尋求發展就應找好出路。

    首先，所有國標舞專業的學生要進行德藝雙馨的全面培養。不管是專業內容還是文化課，不管是從中專還是到大學，全面的發展才能培育出優秀全面的舞者。在18歲之前，拉丁舞與摩登舞可以同時學習。其次，在課程設置上要針對國標舞專業設置適當的、循序漸進的教學，打好基礎。

    不能急于求成，學校把希望寄托在少數的“速成品”身上是走不到最后的。讓每一個舞者們得到公平教育的機會，能有效促進行業的發展。再次，要加強學生們國標舞文化方面的修養教育。舞蹈是修身養性的，個人修養的提升有助于舞者的長足發展。最后，培養學生們開闊的眼界。國標舞是一個國際項目，所以孩子們要了解世界舞蹈的發展歷史、現狀水平，為他們最終走向國際打好基礎。

    中國國標舞發展不能一蹴而就，仍需一代代國標舞人的努力；中國國標舞專業教育不是毫無欠缺，仍需把準方向，一路前行。“行之茍有恒，久久自芬芳。”只有恒久的良性發展，才有望看到中國國標舞人在世界舞臺上光芒四溢。