1、孩子可以只學(xué)跳舞不練功么
    答：原則上不行。但關(guān)鍵是學(xué)習(xí)舞蹈的目的性是否明確，如果學(xué)習(xí)舞蹈的目的較淺，僅限于美化形體，則可以選擇舞蹈形體修塑訓(xùn)練班，只輔以少量的基本功訓(xùn)練。 而一旦學(xué)習(xí)舞蹈的目的是希望能夠接受相對規(guī)范教育，發(fā)展到提高全面素質(zhì)，再上一步臺階到能夠參加集體節(jié)目演出，甚至于參加舞蹈特長生選拔，那么基本功就非常重要。 無論是孩子開始學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)的年齡偏大，錯(cuò)過了基本功練習(xí)的最佳階段，或者的確在身體條件上練習(xí)基本功有相當(dāng)?shù)睦щy，都需要堅(jiān)持訓(xùn)練，因?yàn)榫毠ν瑫r(shí)也是毅力以及品格的訓(xùn)練。
    2、我的孩子只喜歡跳舞不喜歡練功，我該怎么辦
    答：在舞蹈學(xué)習(xí)的初級階段，還沒能取得明顯的成績時(shí)，孩子容易出現(xiàn)這樣的問題。在有機(jī)會表現(xiàn)并取得一些成績之后，能明白練功和舞蹈的關(guān)系，孩子就會主動練功的。學(xué)習(xí)舞蹈的初級階段需要家長不斷的鼓勵(lì)和堅(jiān)持。只有在家長的堅(jiān)持下，孩子才能取得好的成果。
    3、我的孩子錯(cuò)過了學(xué)習(xí)舞蹈的最佳年齡，現(xiàn)在還可以為孩子選擇學(xué)習(xí)舞蹈么
    答：當(dāng)然可以。但家長要抱一個(gè)健康的心態(tài)，不要總拿孩子橫向比較。最好讓孩子進(jìn)行自身的縱向比較，多比較自己的進(jìn)步，提高信心。另外，一些有舞蹈天賦的孩子，就算學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)間比較晚，同樣能取得非常好的成績。不過要注意班級和老師的選擇。
    4、家長在孩子學(xué)習(xí)舞蹈過程中起到什么樣的作用
    答：孩子年齡小，興趣轉(zhuǎn)移大，容易反復(fù);而家長在孩子“學(xué)不學(xué)舞蹈、學(xué)多久舞蹈”的問題中起了決定性作用。往往最后有成績的孩子都是家長始終堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果。孩子有沒有發(fā)展，在學(xué)習(xí)初級階段并不能完全的體現(xiàn)，只有堅(jiān)持訓(xùn)練多年才能準(zhǔn)確反映出來。舞蹈除了功利性作用外，對孩子體態(tài)、氣質(zhì)以及品格的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。所以，家長的堅(jiān)持是孩子成功的關(guān)鍵。經(jīng)過長期的規(guī)范訓(xùn)練才能看出培養(yǎng)的效果。
    5、我自己沒有舞蹈基礎(chǔ)，在家里我應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)舞蹈
    答：大多數(shù)家長都沒有舞蹈基礎(chǔ)。可是通過認(rèn)真的看課，能夠從老師的指導(dǎo)中得出方法來。只要在老師的正確指導(dǎo)下，家長哪怕沒有舞蹈基礎(chǔ)也是能夠輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)舞蹈的。同時(shí)，家長應(yīng)該和老師多溝通，因?yàn)楹⒆拥膫�(gè)體差異，訓(xùn)練方法是有所不同的。讓老師給孩子一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)方案，能讓孩子更快的進(jìn)步。
    6、 誰陪伴孩子去學(xué)習(xí)舞蹈最好
    答：誰在家里陪伴孩子復(fù)習(xí)的時(shí)間最多，威信最高說話最算數(shù)就誰去陪伴最好,更利于孩子回家復(fù)習(xí)。另外，過于溺愛孩子的家長，最好能夠回避看課或干涉教學(xué)。出很多汗，跳的小臉通紅，或練習(xí)軟開度時(shí)的哭泣，都是磨煉孩子意志所必需感受的經(jīng)歷。可能因?yàn)檫^于溺愛的一時(shí)心痛，導(dǎo)致孩子錯(cuò)過了成長和學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，時(shí)過境遷，再看到其他孩子的進(jìn)步，就會追悔莫及。