人們老是堅定地認為，有人生來就是藝術家，他們擁有分歧凡響的特質，是以組織可以輕松地發現他們。耐人尋味的是，最不贊成締造力自然天成說的人恰是締造力超群的人。好比，舞蹈指導特懷拉撒普就否決這種脫離自身全力的藝術先天之說。作為獲獎無數、以刷新舞蹈為己任的編舞巨匠，撒普在這個問題受騙然有講話權。
撒普認為，每小我都有締造力，但你首先必需做好那些例行的工作，別無捷徑可走。毫無疑問，每小我都有各自的先天。就舞蹈而言，有的演員協調能力強一些，有的就弱一些。就算年夜嬰兒的動作上也能看出分歧，有的生成就比其他孩子四肢矯捷。這種能力不是后天習得的，而是基因抉擇的。但你不要拿基因抉擇論來做砌詞――“我干不了這個，我生成就不是這塊料。”你必需戰勝這種情感。最超卓的締造力來自習慣和全力。當然還有命運。
撒普建議人們依靠年夜量模擬來培育締造力，她的意思是，我們萬萬不要在別人的出色作品面前自慚形穢，甚至退縮不前。“模擬”這個詞其實有時用得不正確，適當的詞是“進修”。模擬是照搬別人的法子，進修是承擔別人的問題。好比，同為法國立體畫派巨匠的布拉克和畢加索有一個時代的作品十分相似，但作為藝術家，他倆在價值不美觀、哲學思惟、布景等等所有方面都相去甚遠。他們想要解決的問題是一樣的，但這并不影響各自的進修，也不會導致原創性的損失蹤。
撒普長于改變，經常前一支舞蹈用一種氣概，編下一支舞時就盡可能采用截然相反的氣概。這是她的一種策略，目的在于連結創作的活躍，避免僵化。撒普不喜歡一再已經做過的工作，不管是成功的仍是不成功的。她認為，你不能許可自己只作擅長的工作，這樣只能禁錮你的成長。對于整個立異過程來說，懂得改變和奉行故事一樣主要。但除此之外，撒普還養成了促進改變的各類習慣。好比，如不美觀她在字典上查找某個單詞，她會連帶著把它前后的兩個單詞一并看看――誰知道你的下矣閩靈感會來自哪里呢？要想年夜根柢上改變一樣工具不能坐等其成，要支出全力，克意進取。
撒普也擁護失蹤敗是追求卓越的基本這一說法。所有真正的轉變遲早城市道臨失蹤敗這個問題――但這里的失蹤敗不是人們凡是所理解的失蹤敗。如不美觀你僅僅年夜事自己熟知并擅長的工作，那你失蹤敗的可能性很小。但你會發現工作越來越無趣，這也是一種失蹤敗，是一種對才調的侵蝕。真正的失蹤敗其實是成功的一種標識表記標幟，因為失蹤敗聲名你在考試考試另辟門路。
這些年來，撒普也解雇了不少舞蹈演員，這讓她很疾苦。她的舞蹈演員們個個滿腔熱情，竭盡全力，但她仍是會跟他們說：“聽著，你必需走人，因為……”撒普的與眾之處就在于，她只接管出類拔萃的演員。她要求嚴酷，不到萬不得已毫不妥協。這就是說，如不美觀作品無法臻至完美，她會甘愿把一鞘室庖重來。她認為創作就像干戈，你得打贏這場仗，是以難免會有人犧牲。撒普對自己提出的挑戰就是，看看在塑造和改變當今的舞蹈這項事業上，她能取得若何的成就。
撒普認為每一種創作行為都是一種暴力和殺絕性的行為，藝術家最珍貴的狀況是“被激怒”的狀況。你需要激怒自己以求奮進，但這并不是在強調憤慨自己，而是憤慨帶來的能量。
